Впервые в рамках апробации Единой технологии, разработанной совместно с Госкорпорацией «Росатом», в полноценный образовательный процесс были вовлечены не студенты, а школьники. Пилотной площадкой для этого амбициозного эксперимента стала Тульская область.
Восемь тульских школьников совершили рывок из класса в мир федеральных проектов, влившись в IX поток обучения Единой технологии. Наравне с командами из Оренбургской, Ленинградской, Мурманской и других областей они прошли четырёхдневный интеллектуальный марафон, постигая азы проектного управления и устройство социального ландшафта России.
Теперь наступает самый сложный и интересный этап — 15 недель акселератора. Здесь рождаются конкретные проекты, и фокус подростков оказался поразительно точным: их всерьёз задела тема социализации и трудоустройства сверстников с инвалидностью.
Рождаются и первые смелые инициативы: Артем Кузнецов бросает вызов современной биоинженерии, работая над моделью бионического протеза. А София Осипова доказывает, что бизнес может быть инструментом добра, разрабатывая проект в сфере социального предпринимательства. Это тот самый случай, когда школьные идеи получают взрослый размах.
Проект обретает новых союзников, превращаясь из локальной инициативы в общенациональное движение. К нему присоединились такие флагманы, как Центр стратегических разработок и Федеральный центр компетенций в сфере занятости. Благодаря этому альянсу на карте проекта появились «Мои документы», ведущие кадровые центры и НКО, создавая мощную инфраструктуру для воплощения смелых замыслов.
Это не случайные партнерства, а отражение четкого стратегического курса. Инклюзивное развитие — один из столпов Стратегии АСИ до 2030 года, утвержденной при руководстве Президента. Агентство действует как куратор и катализатор изменений: выявляет лидеров на Форуме «Сильные идеи для нового времени», взращивает сообщество инклюзивного бизнеса «Открыто для всех». И уже в ноябре 2025 года Москва станет столицей этого движения, собрав его участников на крупном форуме, чтобы заявить: общество, открытое для каждого, — это не утопия, а ближайшее будущее.
«Таким образом, Тула демонстрирует уникальный формат, где одарённые подростки работают в одной парадигме со взрослыми специалистами, а критерием отбора становятся не только интеллект и мотивация, но и личностные качества», - прокомментировали эксперт Ставропольского филиала Президентской академии и участник проекта Анастасия Ледовская.
