В своем ответе Владимир Путин указал на центральную роль семьи в приобщении детей к книгам.
Основные проблемы сосредоточены именно в сфере детского чтения. Исследование РГДБ показывает, что чтение печатных книг занимает только восьмое место в структуре досуга детей. При этом 56% родителей признают, что их знаний о том, как приобщить ребенка к чтению, недостаточно, а основной причиной редкого чтения детям является отсутствие времени.
Основная проблема детского и семейного чтения в том, что книга проигрывает цифровым развлечениям в борьбе за внимание. Молодое поколение, выросшее в цифровой среде, предпочитает краткие формы контента, интерактивные игры и визуальные медиа, нежели вдумчивое чтение.
Президент уверен, что любовь к книге зависит от школы и семьи и необходимо «ярко, красиво и интересно» доносить ее ценность. Отвечая на вопрос о рекомендации к чтению одной книги для всех, Владимир Путин не назвал конкретное произведение, но обозначил более важный, по его мнению, критерий: главное, чтобы книга формировала мировоззрение. Эта мысль перекликается с читательскими трендами: устойчивый интерес к историческим книгам, классике и научной литературе говорит о запросе на содержательные тексты, которые дают пищу для ума и способствуют интеллектуальному развитию.
«Исследования показывают, что сегодня взрослая аудитория, особенно молодежь, демонстрирует стабильный или даже растущий интерес к книгам. Однако основная проблема существует на уровне приобщения к чтению нового поколения. Эта задача требует творческих усилий семьи и образовательных учреждений. Необходимо, чтобы в современном цифровом мире книга оставалась источником знаний и инструментом формирования мыслящей личности. Задача нынешнего поколения – не просто сохранить и передать богатое литературное наследие, а создать условия для того, чтобы чтение оставалось привлекательным и доступным для будущих поколений», - комментирует эксперт Ставропольского филиала Президентской академии Юлия Казановская.