01 март 2019 18:06

Во Владикавказе и Грозном провели «Уроки цифры»

В ряде регионов Юга России и Северного Кавказа 1 марта состоялось всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры», подготовленное специалистами по аналитике данных Сбербанка.

Занятия в виде видеолекции и тренажера на тему «Искусственный интеллект и машинное обучение» для учеников 1-8-х классов прошли в Ростове, Грозном, Владикавказе.

Организаторами Всероссийского образовательного мероприятия выступают Минпросвещения, Минцифры, АНО «Цифровая экономика», такие технологические компании, как фирма «1С», «Яндекс», «Лаборатория Касперского», Mail.Ru Group, образовательная платформа «Кодвардс»; благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».

Проект стартовал в декабре 2018 года при информподдержке АНО «Университет 20.35». Первый урок по просьбе региональных участников был продлен на неделю главой Минпросвещения. Участвовали в нем более 20 000 школ с пятью миллионами учащихся 1-11 классов. Следующие «Уроки Цифры» планируется проводить до мая 2019 года  раз в месяц.

Уроки, направленные на приоритеты федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», посвятят искусственному интеллекту и машинному обучению, нейросетям, управлению проектами и безопасности в Интернете.

Председатель Юго-Западного банка ПАО Сбербанк назвал «Урок цифры» возможностью познакомиться с ведущими технологическими компаниями, которые знают о цифровом будущем все.

По словам Евгения Титова, поучаствуют в проекте, формирующем интерес школьников к цифровым технологиям и открывающем для них новые возможности в цифровой экономике, три тысячи учебных заведений Юга России и Северного Кавказа.

В Грозном, Владикавказе, Ростове 1 марта в ходе урока на тренажере ребята, старшеклассники, сами стали «учителями», обучая робота трудиться в зоопарке.

Тренажер – это графический симулятор, где ученик видит основные этапы работы с моделью машинного обучения: настройки гиперпараметров нейронной сети, улучшение модели по мере прохождения, изменение результатов модели на тестовых данных, выбор лучшей и пр.

Так, перед школьниками была поставлена задача научить робота отличить животных друг от друга и правильно их кормить.

«Старшеклассники очищали данные, размещали их и определяли размер выборки, выбирали эффективный алгоритм для проверки и ранжировали по определенным признакам. Все шаги выполнялись игровой форме, - сообщили в пресс-службе Сбербанка.

Последнее изменение Пятница, 01 марта 2019 18:19
ВКонтакте

Комментарии