31 мая 2018 09:30

На Ставрополье казачий компонент реализуется в 74 школах

Работа будет продолжаться, а сеть учреждений образования казачьей направленности - расти.

Перспективы развития системы обсуждали в комитете СК по делам национальностей и казачества участники заседания межведомственной комиссии по развитию казачьего кадетского образования в регионе. Его открыл заместитель председателя комитета, атаман Ставропольского окружного казачьего общества Терского войска Сергей Пальчиков.

К разговору были приглашены представители комитета, министерства образования края, руководители казачьих кадетских лицеев и учебных заведений, реализующих казачий компонент. Были отмечены многолетний опыт работы и энтузиазм казаков и педагогов образовательных учреждений. Прозвучало, что при поддержке комитета и министерства образования создана устойчивая стартовая база для реализации полноценной и уникальной системы образования с казачьим компонентом на основе традиционной культуры, истории и военно-патриотической подготовки детей, позволяющей воспитывать молодое поколение жителей нашего края патриотами своей Родины.

Сергей Пальчиков сказал: «Мы все вместе долго работали над тем, чтобы сформировать полноценную систему казачьего кадетского образования в крае, решали непростые организационные и финансовые вопросы. Комитет взял на себя обязательства по переподготовке и повышению квалификации педагогов и казаков, преподающих в школах. И мы будем ежегодно продолжать эту работу, чтобы воспитанием и обучением детей занимались профессионалы».

Начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования детей министерства образования СК Ольга Пикалова проинформировала, что в крае казачий компонент в обучении реализуют 74 школы, всего в крае действует более 290 кадетских казачьих классов. Подготовкой охвачены более 6 тысяч детей, что говорит о высокой востребованности данного направления.

ВКонтакте
Кристина Томилина

редактор

email: matrol@list.ru

тел.: 8 (8652) 28-28-09

адрес: 355008, г. Ставрополь, ул. Гражданская, 8, оф. 202.

Комментарии